Об институте 
Образовательная деятельность Программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Программы повышения квалификации для реализации на условиях договоров
Дополнительные профессиональные программы могут быть реализованы по запросам заказчика ДПП на условиях договоров об образовании:
- в очно-заочной форме с применением ДОТ (вебинары, работа в MOODLE);
- в заочной форме (электронное обучение) с применением ДОТ (сам.работа в системе MOODLE);
- трудоемкостью 16 ч., 36 ч., 72 ч.
| № | Название программы | Аннотация | УТП | Копия программы |
| ПРОГРАММЫ 2026 года | ||||
| 1 | Аттестация педагогических работников: от организации к проведению экспертизы | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 2 | Внутришкольная система оценки качества образования в образовательной организации | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 3 | Школьный климат: воспитание социально активной личности | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 4 | Воспитательный потенциал учебного предмета «Музыка» на уровнях начального и основного общего образования | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 5 | Деятельность учителя, направленная на достижение обучающимися метапредметных результатов на уровне начального общего образования | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 6 | Достижение образовательных результатов на уровне начального общего образования при освоении содержания предметной области «ОРКСЭ» | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 7 | Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся в условиях современных образовательных организаций | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 8 | Изучение истории родного края в рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 9 | Использование цифровых технологий в работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 10 | Историческое просвещение детей дошкольного возраста | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 11 | История и обществознание: активные методы обучения в дополнительном образовании (краеведение) | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 12 | Классное руководство: использование ресурсов эффективной коммуникации педагогов, родителей и обучающихся | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 13 | Классное руководство: развитие мягких навыков (soft skills), организация воспитательной работы, эффективные практики | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 14 | Составление критериев объективного оценивания достижения обучающимися планируемых результатов | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 15 | Реализация доказательных практик в учебно-воспитательном процессе | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 16 | Конструирование современного урока в контексте ФГОС ОО: дидактическая деятельность учителя | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 17 | Методика организации проектной деятельности детей: от идеи до презентации результата | Аннотация программы | УТП | Копия программы 36 часов Копия программы 72 часа |
| 18 | Методика преподавания хантыйского языка в дошкольных группах и в начальной школе | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 19 | Методические аспекты подготовки учащихся к олимпиадам по обществознанию | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 20 | Методические особенности преподавания предмета «Семьеведение» в условиях полиэтнической среды | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 21 | Нейросети для педагогов: от теории к практике | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 22 | Организация и содержание деятельности образовательной организации по урегулированию конфликтов в рамках школьной службы примирения (медиации) | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 23 | Обновление содержания и методики преподавания русского языка и литературы в условиях реализации государственной языковой политики | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 24 | Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 25 | Обучение экспертов по проверке тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 26 | Организация и проведение лабораторных работ по физике | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 27 | Организация исследовательской и проектной деятельности для начальной, средней, основной школ | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 28 | Организация системы инклюзивного образования в школе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 29 | Организация работы по адаптации детей с миграционной историей в рамках учебной и внеурочной деятельности в общеобразовательной организации | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 30 | Освоение навыков эмоционального интеллекта, ненасильственного общения и технологии развивающих бесед | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 31 | Основные аспекты организации дополнительного образования | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 32 | Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 33 | Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 34 | Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 35 | Педагогическое сопровождение социально-культурной адаптации детей мигрантов в контексте российских традиционных ценностей | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 36 | Планирование и проведение современного открытого урока: от потребностей обучающихся к образовательной практике | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 37 | Подготовка к конкурсам профессионального мастерства: исследование и экспертная оценка индивидуальной педагогической деятельности | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 38 | Преемственность духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания на уровнях дошкольного и начального общего образовании | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 39 | Преподавание истории в основной школе по единым учебникам | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 40 | Педагогическое просвещение родителей (законных представителей) обучающихся в решении образовательных задач | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 41 | Противодействие коррупции в образовательной организации | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 42 | Процедура разработки и проверки эффективности проектов и программ: доказательный подход в воспитательном процессе | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 43 | Пространство Сферум в МАХ, как инструмент коммуникации в образовательной среде. Функциональные возможности | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 44 | Профилактика социально опасного поведения и информационная безопасность в подростковой среде | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 45 | Работа педагога по обновленным ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО: проектируем урок, разрабатываем учебное задание, оцениваем планируемые результаты | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 46 | Реализация проектов по «Бережливому производству» в условиях общеобразовательных организаций | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 47 | Реализация федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с РАС | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 48 | Развитие способностей к эффективному взаимодействию с людьми и эффективному управлению эмоциями | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 49 | Современные подходы к критериальному оцениванию результатов оценочных процедур (математика) | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 50 | Содержание и методика преподавания финансовой грамотности | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 51 | Содержательные методические основы преподавания учебного курса: «Обществознание» в контексте измененных ФОП ООО и ФОП СОО | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 52 | Создание системы позитивной профилактики в условиях обновления воспитательного процесса в школе | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 53 | Создание эмоционально-благоприятной среды и профилактика эмоционального выгорания педагогов | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 54 | Физика: теория и методика преподавания в рамках ФГОС | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 55 | Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 56 | Цифровой сторителлинг в образовании: от идеи до урока | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
| 57 | Этнокультурная составляющая коренных малочисленных народов Севера в рамках основных и дополнительных образовательных программ | Аннотация программы | УТП | Копия программы |
Информация об условиях реализации программ в рамках договоров об оказании платных образовательных услуг представлена здесь.
