Материалы семинара
1. Актуальные задачи взаимодействия специалистов ПМПК и ППк образовательных организаций
2. Актуализация выбора инструмента для оценки РАС 2022
3. Особенности использованиия методики ABLLS_R для оценки речевых и учебных навыков
4. Выявление педагогом-психологом трудностей взаимодействия детей с РАС с окружающими
5. Разработка и реализация программы коррекционных курсов педагогом-психологом
6. Специфика процедуры тестирования учителем-дефектологом учебных навыков
7. Оценка вербального поведения на основе протокола ABLLS-R учителем-логопедом
8. Специфика обследования тьютором навыков учебного поведения
9. Разработка и реализация программы тьюторского сопровождения по итогам мониторинга ABLLS-R
Запись семинара : https://clck.ru/32pqCz
