2015 год объявлен в России Годом литературы. И это не случайно. Гуманитарные знания, особенно история и литература, задают ту систему координат, в которых предстоит формировать себя вступающим в жизнь поколениям. И эта сфера – наиважнейшая, это фундамент, укрепляющий государственность страны.
Она дает возможность молодым осознать себя единым народом, найти место в вековой непрерывной
цепи поколений, приобщиться к традициям, обрести чувство ответственности за судьбу Родины, опираясь на подвиги отцов. В течение года планируется привлечь внимание общества к литературе и чтению, обновить школьную программу по литературе, защитить позиции русскогоь языка в глобальном мире.

Внедрение инновационных технологий в систему профессиональной подготовки педагога является необходимым элементом формирования основ профессионализма и соответствующих компетенций педагога, способного к креативному творчеству и самостоятельному решению профессиональных и педагогических задач. Об этом шла речь на одной из дискуссионных площадок I Съезда педагогических работников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Образование Югры: от приоритетов – к качеству», который состоялся 28-29 августа 2015 года в городе Ханты-Мансийске.

Журнал публикует опыт работы пилотных, стажировочных площадок по проблемам внедрения новых образовательных стандартов, повышения качества образования, а также освещает широкий круг вопросов развития региональной системы образования.

Главное отличие этого выпуска в том, что журнал состоит из двух частей, в них - полнота представления инновационного опыта актуальной проблематики. На платформе журнала педагоги-новаторы открыто делятся своим профессиональным опытом, мнениями, взглядами на происходящие в образовании процессы.

Журнал «Образование Югории» продолжает публикацию инновационного педагогического опыта образовательных организаций автономного округа, имеющих статус региональной пилотной, стажировочной площадки, ресурсного центра, и посвящен актуальным как в теоретическом, так и в практическом плане для современного российского общества проблемам внедрения новых образовательных стандартов, повышения качества образования, а так же освещает широкий круг вопросов развития региональной системы образования.