Первичная скриниг-оценка (первичного приема семьи). Решение проблемных ситуаций

Лискина Наталья Владимировна, педагог‑психолог Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детского сада № 38 «Домовёнок», региональной стажировочной площадки по направлению «Организация и развитие ранней помощи в сфере образования ханты-Мансийского автономного округа — Югры», город Нижневартовск

Интеграция методики Глена Домана в систему ранней коррекционной помощи детям и их семьям

Красноперова Мария Сергеевна, учитель - логопед муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Ханты-Мансийского района детский сад «Голубок» п. Луговской», региональной пилотной площадки по внедрению инновационных технологий в сфере ранней помощи детям и их семьям, в том числе цифровых, в Ханты-Мансийском автономном округ – Югре, Ханты-Мансийский район

Проект «9 шагов к уверенному родительству: инструменты ранней помощи» в рамках оказания ранней коррекционной помощи родителям (законным представителям), воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутистического спектра

Треногина Алина Рестамовна, учитель-логопед муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Когалыма «Буратино» региональной пилотной площадки по внедрению инновационных технологий в сфере ранней помощи детям и их семьям, в том числе цифровых, в Ханты-Мансийском автономном округ – Югре, Ханты-Мансийский район , город Когалым