- Методы и формы обучения английскому языку детей ОВЗ в условиях реализации ФГОС
- Приемы коррекции звуко-слоговой структуры слова у обучающихся с умственной отсталостью
- Эффективные формы и методы работы, направленные на социализацию обучающихся с ОВЗ, внедряемые на базе БУ «Советский политехнический колледж»
- Социальное развитие студентов-инвалидов и с ограниченными возможностями здоровья: опыт работы БУ «Советский политехнический колледж»
- Метод биологической обратной связи, как средство коррекции речевых нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи
- Современные представления о профилактике опорно-двигательного аппарата детей с ОВЗ в процессе физического воспитания (на примере МБОУ МО г. Нягань «Гимназия»)
- Рекомендации для учителей при организации образовательного процесса обучающихся с задержкой психического развития
- Оценка эффективности логоритмических физических упражнений для коррекции речевых нарушений у детей с тяжелым нарушением речи
- Проблемы формирования универсальных учебных действий у учащихся с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования
- Система работы учителя-логопеда, учителя-дефектолога со слабослышащими обучающимися в условиях инклюзивного образования
- Лестница успеха для особого ребенка
- Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивной практики в образовательных организациях
Форма регистрации участников заочной части Конференции (присутствия на мероприятии) - зарегистрироваться on-line.
- Уважаемые участники, обращаем ваше внимание, что данная форма используется для подтверждения фактического участия в мероприятии и последующей подготовки сертификатов по окончанию мероприятия.
- Участникам, заявленным ранее, необходимо пройти регистрацию для подтверждения фактического участия.
27 апреля 2018 года /пятница/ 09.00-18.00
Все материалы участников, предложенные для обсуждения, публикуются с согласия авторов и в авторской редакции.
Краткая инструкция по работе на дискуссионной площадке:
1. Ознакомиться с содержанием докладов участников в тематических направлениях (на выбор из 3 предложенных).
2. В нижней части доступны комментарии от участников Конференции (окно для отправки сообщения) в текущем тематическом направлении. Для отправки своего комментария, необходимо ввести свои Фамилию, Имя, Отчество, набрать текст, после чего набрать видимые символы для проверки и нажать кнопку "Отправить".
3. Ограничений по ведению дискуссии в тематических направлениях нет. Каждый участник по своему усмотрению может одновременно работать от одной до трех дискуссионных площадок.
4. Организаторами Конференции приветствуется отправка/оставление комментариев по тематике дискуссионной площадке, своего мнения в отношении представленных докладов.
В каждой из дискуссионных площадок работают модераторы.
Модератор:
Журавлёва Ирина Александровна, заведующий региональным центром психолого-педагогической помощи и сопровождения АУ «Институт развития образования», кандидат педагогических наук, город Ханты-Мансийск
