Научно-методический фонд
Научные материалы, графика, орфография
- Школьный мансийско-русский (орфографический) словарь
- Пиши грамотно на казымском и шурышкарском диалектах хантыйского языка
- Диалекты хантыйского языка
- Федеральная методическая площадка
- Конкурс методических разработок
- Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок / Электронные словари
- Женский образ в хантыйской литературе
- Структурно-семантические типы словосочетаний в Хантыйском языке
- Хантыйские медвежьи игрища: танцы, песни
- Теоретические вопросы лексикологии и синтаксиса Хантыйского языка
- Языки коренных малочисленных народов севера, сибири и дальнего востока в системе образования: история и современность
- Библиографический указатель
- Бурыкин Соловар Исследование по этнографии и фольклору
- Волокитина Н.А. Культура финно-угорских народов
- Кошкарева Н.Б. Актуальные вопросы совершенствования хантыйской графики и орфографии
- Кошкарева Хантыйская письменность Вестник угроведения
- Лельхова Ф.М. Глаголы образной характеристики движения в хант.яз
- Очерки диалектов Хантыйского языка часть третья Терешкин Н.И. Немысова Е.А
- Правила орфографии и пунктуации мансийского языка
- Правила орфографии и пунктуации Хантыйского языка
- Хантыйский язык, виды разборов
- Этнокультурное пространство Югры: опыт реализации и перспективы развития сборник статей межрегиональной научно-практической конференции
Методические рекомендации
- Методическое пособие по сохранению и развитию родных языков для общеобразовательных организаций
- Методические рекомендации Реализация этнокультурной составляющей в рамках основной общеобразовательной программы основного общего образования
- Методические рекомендации. Реализация этнокультурной составляющей в содержании предмета «Родной язык и литературное чтение»
- Методические рекомендации в образовательной области «ТЕХНОЛОГИЯ»
- Методические рекомендации Реализация этнокультурной составляющей в рамках основной образовательной программы дошкольного образования (тематическое планирование)
- Разработка примерной образовательной программы по предметам (физическая культура, музыка, изобразительное искусство) с элементами этнокультурной направленности (для 1-4 классов)
- Методические рекомендации Внеклассная работа, направленная на изучение культуры и традиций народов, проживающих на территории Свердловской области
- Методические рекомендации к учебнику «Хантыйский язык (сургутский диалект) 4 класс Пособие для учителя
- Методические рекомендации к учебнику «Хантыйский язык (сургутский диалект) 2 класс Пособие для учителя
- Методические рекомендации по включению в учебный план образовательных организаций учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по изучению родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов севера ханты-мансийского автономного округа - югры
- Общеобразовательная школа – социокультурный центр методические рекомендации
- Куда пойти учиться после 9 и 11 классов? Памятка для обучающихся из числа коренных малочисленных народов севера
Учебники, пособия
- Букварь 1 класс Учебник на ненецком языке для общеобразовательных организаций
- Воспитание в современной школе: от программы к действиям
- Генезис орнамента обских угров и самоднвцкв в контексте их истории
- Русско-хантыйский словарь с картинками (среднеобский диалект)
- Краткий русско-хантыйский словарь
- Умные рукии дело найдут, а в деле добро обретут
- История и культура Севера в живописии югорских художников
- Хантыйский язык учебник 5 класса
- Мансийский язык 2 класс Учебник для общеобразовательных организаций Под редакцией К.В. Афанасьевой
- Игровые практики и технологии в культурно-образовательном пространстве коренных народов Югры Учебно-методическое пособие
- Занимательная математика на хантыйском языке (казымский диалект)
Воспитание, ценности, программы
- В мире сказочных имён
- Программа летней профильной смены "Планета игр "Нумас юнт""
- Программа летней профильной смены "Волшебные стрелы Ратпар хе"
- Вороний день: календарно-обрядовый праздник обских угров
- Официальная символика Югры
- Дидактический материал по предмету «краеведение» в помощь учителю
- Этническая история и мифологическая картина мира манси
- Приобщение обучающихся к традиционным ценностям
- Приобщение учащихся к традиционным российским ценностям в ходе внеурочной деятельности: методология и практика
- Хантыйские фольклорные праздники для детей: сборник сценариев
- Информационная карта Проекта «Я живу в России, я живу в Югре»
- Примерная основная образовательная программа по хантыйскому языку 1-4 класс
- Примерная основная образовательная программа по хантыйскому языку 5-9 класс
- Примерная основная образовательная программа по хантыйскому языку 10-11 класс
- Горячевских Е.А. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Школьное этнографическое общество» «Ханты: уроки предков»
- Программа логопедической работы «Тропинка» с детьми коренной национальности, имеющими речевые нарушения, на этапе перехода на ФГОС для детей с ОВЗ
- Рабочая программа по внеурочной деятельности «Школьное этнографическое общество» «Ханты: уроки предков»
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по декоративно-прикладному искусству обско-угорских народов «Каркам ёшие»
- Дополнительная общеобразовательная программа «Краеведческая мастерская»
- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Мастерская обско-угорских наигрышей»
- Дополнительная общеобразовательная программа «Фольклорный театр»
- Дополнительная общеобразовательная программа по хантыйскому языку «Сорни ясәӈ»
- Образовательный модуль к программе «Искусство Северного края»
- Образовательный модуль «Музыкальная культура Югры» к рабочей программе по музыке
- Рабочая программа внеурочной деятельности «Художественная обработка дерева»
- Рабочая программа по родному (хантыйскому) языку и родной литературе
