Банк педагогических практик
- ЙАВЭН МОНТИ МЭХ сборник материалов стажировочной площадки по вопросам "Этносберегающего образования для детей коренных малочисленных народов Севера"
- Обучение грамоте по Букварям (хантыйского языка) 2016 2020 гг., подготовленным к изданию по требованиям ФГОС филиалом издательства «Просвещение» на основе научных исследований;
- Особенности обеспечения учебной литературой на родных языках в условиях внедрения учебно-методических комплектов нового поколения «НОВЫЙ УЧЕБНИК СЕВЕРА»;
- Коллективное обучение путь развития языков, речи и мысли коммуникации этнических общностей и местных сообществ;
- Использование фольклора на уроках родного языка и литературы;
- Личные песни казымских хантов - образовательный аспект;
- Использование краеведческого материала во внеурочной и кружковой деятельности в целях сохранения родного (ненецкого) языка;
- Методические рекомендации к учебному пособию «Мансийский язык и мансийская литература»;
- Форум учителей родного языка коренных малочисленных народов Севера « Обучение родному языку в современных условиях: эффективные практики и перспективы» Музейные уроки как средство приобщения школьников к изучению родного языка;
- Системный подход в решении проблемы сохранения родного языка и культуры на примере муниципального образования;
- Интерактивная доска как средство повышения мотивации обучения родному (Хантыйскому языку) языку;
- Использование электронного картинного словаря на уроках родного (хантыйского) языка как средство активизации младших школьников;
- Мастер класс Мини проект как средство обучению родному языку;
- Лексика питания мансийского языка в текстах нарожных сказок;
- Материалы форума учителей родных языков коренных малочисленных народов севера;
- ЙАВЭН МОНТИ МЭХ сборник материалов стажировочной площадки по вопросам "Этносберегающего образования для детей коренных малочисленных народов Севера".
